Использование «Алгоритма» совместно с другими курсами и учебниками на примере: Бонк, Market Leader, Голицынский.

«Алгоритм английской грамматики» и «Грамматический тренажер» легко адаптируются к различным уровням знания английского, целям, условиям и методикам обучения. В этой главе приводятся некоторые подходы и даются рекомендации относительно использования «Алгоритма» и «Тренажера» в рамках различных фундаментальных курсов изучения английского языка (Бонк, Market Leader,Headway и другие).  

            Преимущество краткого вводного грамматического курса на основе «Алгоритма английской грамматики» состоит в том, что, во–первых, он позволяет быстро получить полное представление о ядре английской грамматики. В целом, изложение теоретических аспектов практической грамматики английского языка через «Алгоритм английской грамматики» при определенном навыке занимает всего около двух академических часов с учетом эффекта «мгновенного грамматического прозрения». Во-вторых, с помощью упражнения «Грамматический тренажер» (в том числе) полученные знания выводятся на уровень спонтанного использования основных грамматических форм. 

Это дает возможность уже в самом начале занятий получить четкое, систематическое и практически ориентированное знание об основных грамматических правилах, знание которых позволяет полноценно общаться на английском языке.

На предлагаемый вводный курс потребуется до 8-10 занятий, которые наиболее эффективно провести до начала изучения того или иного фундаментального курса. Обычно возникает необходимость регулярно повторять этот грамматический пакет до полного усвоения материала. Эта возможность существует, поскольку повторение займет всего 15-20 минут.

            Такая предварительная подготовка, в конечном счете, приведет к тому, что учащийся сможет свободно ориентироваться (не только теоретически, но, что очень важно, практически) в основных правилах английской грамматики, что, в свою очередь, позволит избежать часто возникающей путаницы и недопонимания, касающихся применения тех или иных грамматических форм и даст возможность существенно сократить время на неизбежные повторные разъяснения уже пройденного материала и, тем самым, ускорить прохождение любого фундаментального курса.

            Ниже приводятся краткие таблицы, которые позволяют сравнить схему представления грамматического материала в различных курсах изучения английского языка. Учитывая формат представления материала и его вспомогательную роль в контексте данного пособия, приведенная ниже таблица имеет цель получить общее представления о новой для большинства теме с тем, что бы впоследствии применять этот подход самостоятельно или с преподавателем, владеющим данной методикой.

Таблица 1. Сопоставление порядка изложения грамматики

Алгоритм английской грамматики	Бонк	Голицынский[1]	«Market Leader»[2]	Учебник по вашему выбору
, Система представления грамматического материала
Интегральная	Дифференциальная
Применяемая техника изучения
«круговая»	«линейная»	«линейная»	иллюстративная и «линейная»
Модальность: главы 1,4.2 и 7	Основной курс Урок 7 § 48 Урок 9§ 52 Lesson 15 §§ 16,17 Lesson 16 §§ 18,19 Lesson 18 § 20	Стр.399,400,402,403, 406,408,412, 416, 419, 436, 446,	Стр.58, 120, 153, 156
Правило построения предложения: глава 2.1	Вводный курс Урок III § 8 Урок VII § 19	—	Стр.150, 151
Indefinite«l», Continuous«¾» Perfect «Ç»: глава 2.2, 3	Вводный курс Урок V § 13 Урок VI § 16 Урок VIII §§ 23,25 Основной курс Урок 1 § 28 Урок 2 §§ 30,31 Урок 4 § 40 Урок 8 §§ 49,50 Урок 10 § 55 Урок 14 §§ 68, 69 Урок 20 § 87 Урок 24 § 95 Lesson 5 § 4	Стр.126,130,134,136, 149,157,158,167,183, (193)[3],(207),(208), (209), 214, (215), (219)	Стр.9, 18,34,96    150, 151, 155
«Правило 4:3:2» Indefinite«l» : глава 3.7	Данная тема не рассматривается
Грамматическая суть английского языка: глава 2.3	Данная тема не рассматривается
Символы грамматических форм: главы 2.2 и 2.3	Данная тема не рассматривается
Согласование: главы 2.4 и 8.2	Вводный курс Урок III § 8	—	Стр.150
Грамматическая карта  грамматическая и принадлежность: главы 2.5 и 2.6	Данная тема не рассматривается
Страдательный залог: главы 2.5 и 2.7	Основной курс Урок 13 § 65 Lesson 2 § 3	Стр.232-233,(244)	Стр.111,156
Глагол. Общая схема: глава 4	Вводный курс Урок III §§ 6,7 Основной курс Урок 4 § 38	—	—
Неправильные глаголы и техника их изучения: глава 5	Основной курс Урок 4 § 39	—	—
Глаголы «to be» , «to have» и «to do»: главы 6, 11.2.а,б	Вводный курс Урок III§7 Урок VII § 20 Основной курс Урок 6 § 44	Стр.126,130	Стр.150,151,155
Алгоритм английской грамматики: главы 8, 11.3	Данная тема не рассматривается
Андрей Александрович 15.08.2009 г.